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发音游戏|游戏中的p个辅音

时间:2019-12-26 22:00
在听障儿童康复,发音非常关注教师和家长的地区之一。发音训练的乐趣和充分融入游戏中,让丰富的场景孩子练习发音,必须有一个非常自然和有效的方式。

分享主讲人:郭圆圆,河南大学学前教育,2009年的毕业生进入康复研究中心教育河南省;在2012年参加培训班第四届中国语文中枢听觉口语法世界卫生组织; 2017年一个月的台湾雅汶培训。
p个声
阶段:第一阶段
类别:爆破音,清音,双唇,吸气,前位的声音
发音方法:闭唇,软腭抬高,鼻塞和开放的嘴唇,让气流爆破出来(强风),声带不振动。
模仿言语音节
孩子辅音音素P个声和稳定后,他说,引导孩子模仿音节。从一开始听老师以避免视觉性质,发音,孩子可以用它来听去模仿他说。例如:(PA,PA,PA); (PI,P1,P1); (PU,PU,PU); (PA,PI,PU)......
超级话语游戏
1
长声游戏“玩滑幻灯片”
孩子们喜欢玩的幻灯片中,我们可以练习,而孩子们玩滑滑梯。当滑滑梯,一个在每个步骤发送短调PA。如:PA,PA,PA。
向下滑动滑块,用两个色调相结合,将加强两地的孩子们的味合用时Hu--长发可以练声。
2
大小声游戏“投篮。”
准备两个球的大小,他哭了PAI,牌九,大拍皮球,低声道排,牌九,拍一个小球。
实践的开始,我们要引导孩子,使另一个人说。妈妈还可以做的大球,孩子们大声头发排,排,排,母亲或老师跳得更高;孩子低声排,排,排,母亲跳降低。
歌曲:大球团团转,重高的跳投。小球团团转,小跳投低(与最后一部分前大声唱歌,与最后一部分轻声吟唱)
3
四声游戏“吹气球”
准备四种不同的颜色,以吹气球好,上个P音,时风子爷爷写的。当老师或家长发音,相应的儿童气球吹走。
P个声词汇,句型应用到日常生活
游戏:相机准备泡泡机(每个孩子都喜欢泡泡吹泡泡,如果我们能够抓住现场指导孩子的头发P个声,效果会更加有效。)
1,老师:“哦,听什么是环(教师,母亲和孩子的声音传遍)这里是一个不错的袋子,里面是什么呢?袋
相机。

2,老师:“摄像头能做到吗?”
母亲和孩子:“拍照。”
3,师:“是谁拍下了吗?

母亲和孩子:..“我要拍照”,“拿我和我妈的照片”(老师玩具相机拍照时,泡泡机,按所有泡沫的按钮了)
4,母亲和孩子:“哇,好漂亮的泡泡吧!

5,教师使用的问题:“你喜欢泡沫吗?
为什么?
“(我喜欢气泡,气泡漂亮)
6,教师,母亲和孩子:“飘飘浮泡,漂浮在桌子上。
啊!
泡沫破裂。 “
注:下一个目标可以交给她的母亲。
歌曲:
泡泡飘啊飘,浮......
结束
注:请根据您的宝宝和使用情况进行灵活调整。搜狐返回查看更多
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